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18.有關特殊族群資優學生的鑑定，下列哪些作法是適當的？甲、鑑定時參照一般常模乙、以優勢能力的觀點來鑑定丙、鑑定時參照特殊族群常模丁、採用多元、彈性的鑑定方式
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁

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	已上岸國一上 (2017/02/06) （甲）、（丙）根據＜特殊教育法施... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫