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教甄◆教育專業科目-國小題庫
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實驗研究法的兩個基本特徵,一為「控制變項」,另一個所指為何?
(A)抽樣
(B)隨機化
(C)實驗操作
(D)經驗法則
教甄◆教育專業科目-國小
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98 年 - 臺北縣98學年度國民小學、幼稚園教師暨教育部98學年度國小增置 專長教師方案聯合甄選筆試【教育綜合測驗】國小組試題#944
答案:
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困難
0.388
討論
私人筆記( 1 )
最佳解!
馬自達
高一下 (2010/03/25)
實驗研究法的特徵 l 控制變項:利用實驗設計來處理。 l 隨機化:排除那些無法直接適.....
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查看全部4則討論
2F
黃紅紅
高一下 (2012/04/30)
真實驗:有實驗、控制組。
「準」實驗:【無法】將實驗對象隨機指派到實驗、控制組。
檢舉
3F
阿哲
大四上 (2012/05/06)
為何不是實驗操作?
檢舉
4F
Ruby Chou
高一下 (2014/05/23)
實驗研究法具有四項基本特徵
1.隨機化:在一個界定的研究群體中,每一個分子都有相同機會被抽取作為研究對象。(包含隨機抽樣和隨機分配)
2.控制無關變項:控制是實驗者為消除研究目的之外的所有無關變項,所造成不同校過而進行的處理。
3.操弄自變項:研究者能夠直接操弄至少一個或更多自變項,是實驗研究法和其他研究法最大的不同處。
4.設對照組:一為實驗組一為控制組,有時會出現三組或以上的組別或只有一組受試者。
周新富 教育研究法
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實驗研究法的兩個基本特徵,一為「控制變項」,另一個所指為何?(A)抽樣(B)隨機..-阿摩線上測驗