45.依途徑─目標理論(Path Goal Theory),領導行為能否提昇部屬的滿足感和動機,係依據下列那兩項情境變項(situational variables)因素而定?
(A)部屬特質和工作環境特質
(B)經濟特質和工作環境特質
(C)社會特質和文化特質
(D)組織特質和團體特質
答案:登入後查看
統計: A(4236), B(119), C(69), D(243), E(0) #191784
統計: A(4236), B(119), C(69), D(243), E(0) #191784
詳解 (共 6 筆)
#226004
能不能得到滿足,還是要看部屬本身的特質,不然,再好的環境若是部屬本身無法感受,也是空談
58
3
#1102619
Path-goal Leadership Theory 途徑目標領導理論
R. J. House(豪斯)提出,以Vroom的期望理論(M=EVI)為基礎引申而來.
領導行為之類型:
1.指導型領導(工具行為)
2.成就取向領導(成就導向行為)
3.支持型領導(支持行為)
4.參與型領導(參與行為)
R. J. House(豪斯)提出,以Vroom的期望理論(M=EVI)為基礎引申而來.
領導行為之類型:
1.指導型領導(工具行為)
2.成就取向領導(成就導向行為)
3.支持型領導(支持行為)
4.參與型領導(參與行為)
26
0
#5205725
豪斯(R. House)
途徑目標理論(Path-Goal Theory,1970):
領導者效能是領導者行為(可變)與情境因素兩者交互作用的結果。
原因變數/領導行為:
原因變數/領導行為:
①工具行為(Instrumental Behavior):指導型領導(Directive Leadership)對部屬的行動予以計畫、組織與協調。
②支持行為(Supportive Behavior):支持型領導(Supportive Leadership)滿足部屬的需要,並給予關心的行為。
③參與行為(Participative Behavior):參與型領導(Participative Leadership)。
④成就導向行為(Achievement-oriented Behavior):成就取向型領導(Achievement-Oriented Leadership)。
中介變數/情境因素:
②支持行為(Supportive Behavior):支持型領導(Supportive Leadership)滿足部屬的需要,並給予關心的行為。
③參與行為(Participative Behavior):參與型領導(Participative Leadership)。
④成就導向行為(Achievement-oriented Behavior):成就取向型領導(Achievement-Oriented Leadership)。
中介變數/情境因素:
①部屬特質(Employee Characteristics):內外控性、自我能力觀、服從程度。
②工作環境特質(Task and Environmental Characteristics):工作結構、正式職權系統、主要工作團體規範。
結果變數/領導者效能:
②工作環境特質(Task and Environmental Characteristics):工作結構、正式職權系統、主要工作團體規範。
結果變數/領導者效能:
①部屬的工作滿足感(Job Satisfaction)。
②部屬對領導者的接納(Acceptance of Leader)。
③部屬的動機(Motivation of Subordinates)。
8
0