45. 劉老師認為處理幼兒的情緒問題，並不能只針對幼兒，還要關照幼兒與同儕、老師及家人的互動，甚至要考量幼兒父母的工作情形有無可能影響幼兒情緒。劉老師的看法較符應下列何項理論取向？
(A)心理分析取向
(B)行為心理取向
(C)生態系統取向
(D)社會學習取向

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統計： A(79), B(58), C(663), D(158), E(0) #3130437

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劉老師認為處理幼兒的情緒問題，並不能只...
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生態系統論：父母的工作－外系統（未參與但間接影響幼兒）
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生態系統理論(ecological systems)是美國心理學家布朗芬布倫納(Bronfenbrenner)所提出，重點在於：兒童及青少年的成長發展是受生物因素及環境因素交互影響。生物因素就是自然生態環境，環境因素則由兒童的生活環境推廣至外在的世界環境，這些環境可分為四層：
1.微觀系統：是指與兒童有切身關係的生活環境。包括家庭、學校、友伴及社區。
2.中介系統：是指家庭、學校、友伴及社區之間的聯繫與相互關係，如父母與學校相互合作情況，友伴群體相處的影響等。
3.外在系統：是指兒童未直接參與，但影響兒童及青少年成長的因素，如父母的工作環境，學校的教育方向及社區資源的運用等。
4.宏觀系統：是指文化、政治、法律、社會階層及世界各地所發生的時事，因為國際環境的變化必然波及或影響各國的政治、經濟生活。
5.時間系統:表示各系統間的作用影響亦會隨時間而改變，強調時間的向度關係。
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80. 依 Bronfenbrenner 提出的生態系統理論，「父母的工作」也會影響幼兒 的發展。「父母的工作」是哪個系統？
(A) 大系統（macrosystem）
(B) 外系統（exosystem）
(C) 中間系統（mesosystem）
(D) 微系統（microystem）
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