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100年 - 金門縣100學年度輔導活動(26~50題)#7608
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45. Albert Bandura表示自我效能(self-efficacy)的訊息來源有四,其中最重要且影響最大的是下列何者?
(A)個人過去的成就經驗
(B)同儕的成就經驗
(C)他人語言的勸誘
(D)生理狀況。
答案:
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統計:
A(1150), B(120), C(13), D(10), E(0) #326870
詳解 (共 1 筆)
weiyu
B2 · 2018/03/04
#2653772
1.親歷的成敗經驗 親歷的成敗經驗是...
(共 656 字,隱藏中)
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相關試題
26. 個體表現某一行為後,能排除嫌惡刺激,而使該行為持續下去,此為下列何種現象? (A)正增強作用 (B)負增強作用 (C)替代性增強 (D)懲罰。
#326851
27. 媽媽和來訪的友人正聊得起勁時,她那五歲的小兒子突然出來,糾纏著媽媽哭鬧,媽媽給他十元後,便不再吵了。此一狀況就媽媽而言,係屬下列何現象? (A)正增強作用 (B)負增強作用 (C)替代性增強 (D)消弱現象。
#326852
28. 下列何者係行為改變技術中,採用漸近方式以養成行為的過程? (A)類化作用 (B)消弱現象 (C)行為塑造 (D)制約學習。
#326853
29. 當學生改變生活環境時,給予適當的協助,使其對新環境有良好適應而進行之輔導,係指下列何者? (A)角色扮演 (B)安置輔導 (C)追踪輔導 (D)定向輔導。
#326854
30. 在團體討論時,領導者應如何處理「沉默」? (A)當成員正在思考問題時,不宜打破沉默 (B)如係某成員說完,無人接下去發表意見時,則須設法打破沉默 (C)如沉默時間太長,致氣氛沉悶時,亦須設法打破沉默 (D)以上皆是。
#326855
31. 一般而言,國中學生諮商團體的大小,以下列何者為限? (A)4~5人 (B)5~7人 (C)7~12人 (D)12~15人。
#326856
32. 下列有關團體諮商的結束係不正確的? (A)依照預先約定的時間結束之 (B)團體成員問題已能面對時,可提早結束 (C)成員不願意結束已有的良好關係時,可讓團體持續維持 (D)團體結束後,成員仍可彼此維持良好的關係。
#326857
33. 有關個案研究,下列何者不正確? (A)最好每個學生都做個案研究 (B)資賦優異的學生不應為個案研究的對象 (C)家長可以要求對其子女進行個案研究 (D)個案診斷的發現不能普遍應用。
#326858
34. 凡是將測驗結果拿來和他人比較的測驗,屬於下列何種測驗? (A)常模參照測驗 (B)標準參照測驗 (C)結構反應測驗 (D)主題統覺測驗。
#326859
35. 某人格測驗依據五種心理特質(Big Five)來編製,經因素分析結果恰可得五個因素,該測驗具有何種效度? (A)表面效度 (B)內容效度 (C)效標關聯效度 (D)建構效度。
#326860
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