主張心物交互作用，智力之增進有賴經驗，而適應環境則有賴智力改造經驗，心物兩者各有..-阿摩線上測驗

上一題

主張心物交互作用，智力之增進有賴經驗，而適應環境則有賴智力改造經驗，心物兩者各有其影響力，此種主張是那一哲學派別？
(A)理想主義
(B)實在主義
(C)實驗主義
(D)存在主義。

教育哲學- 98 年 - 98 學年度中區六縣市政府教師甄選策略聯盟國小教育學科#951

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	王奕笙大三下 (2011/03/07) 主張心物交互作用，智力之增進有賴經驗，而適應環境則有賴智力改造經驗，心物兩者各有其影響力，此種主張是那一哲學派別？ (A)理想主義 (B)實在主義 (C)實驗主義 .....觀看完整全文，請先登入檢舉

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14F

Lu 大三上 (2019/01/08)

*理想主義：有不死的心靈，被解釋作...

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15F

WL Chell 國三下 (2019/01/12)

經驗主義and實驗主義實在很容易混★！

...

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16F

張純嘉研一上 (2019/05/11)

理想主義

　　理想主義的英文是Idealism，取自拉丁文Idea(觀念)，拉丁文別取自希臘文Eidos。在哲學上，它是與實在論、唯物論，很多次也與經驗相反對的，其意義是複雜的、多端的。

　　一、廣義的：指的是以任何方式將存在引歸於思想或觀念者。即反對實在內容的。

　　二、通俗義的：指的是一種信念，認為只有觀念成理想，才能改變世界，這種意義往往是一種輕蔑的意義，比如一個不務實際的人，我們往往說他是生活於理想中，也就是笑他不切實際

實在主義（Realism）實在主義（Realism）又譯為實在論、唯實主義，與理想主義（唯心論）相對立。其理論派別很多，但其中心思想有下列基本觀點：
實在主義的形而上學之宇宙論宇宙由許多實體組成，是客觀而具體...
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理想主義

　　一、廣義的：指的是以任何方式將存在引歸於思想或觀念者。即反對實在內容的。

實在主義（Realism）

實在主義（Realism）又譯為實在論、唯實主義，與理想主義（唯心論）相對立。其理論派別很多，但其中心思想有下列基本觀點：

實在主義的形而上學之宇宙論

宇宙由許多實體組成，是客觀而具體的存在，不依賴人或神的心靈了解概念
人類心靈有認知的能力，能發現有些客觀事物真正的本質
這種認知宇宙中一些事物的知識，有助於人類適應與發展

實在主義的形而上學之本體論

所有實體最終是物質
人的心靈發展深受物質的影響
物重於心

實在主義的知識論

知識是發現事物本質以適應環境的經驗
知識主要來源是經驗
知識是客觀的、永恆的、普遍的
知識是被動的吸收
真正知識是符合真理

杜威實驗主義教育哲學

融合達爾文進化論的觀點何實用主義的哲學主張，提倡實驗主義的教育思想，民主主義的教育目的。

一、教育哲學思想

(一)教育無外在目的論 : 杜威指出，教育即生活，個體必須不斷在活著的時接受教育，使教育成為生活的ㄧ部分，等同於生活。

(二)教育生長說 : 教育即生活，生活即生長，生長即個體不斷經驗改造與重組；經驗的兩個性質，一為連續性、一為交互作用性。

二、杜威教育主張

(一)教育即生長。

(二)教育即生活。

(三)教育即經驗不斷的改造與重組的歷程。

(四)提倡問題教學法，主張從做中學、行以求知。

(五)教育機會均等理想。

(六)兼顧行為動機與行為結果道德觀。

(七)強調教育的歷程重於教育的目的。

(八)名言 "哲學是教育的普遍原理，教育是哲學的實驗室"、"教育即生長"、"學校是社會的縮影"...

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主張心物交互作用，智力之增進有賴經驗，而適應環境則有賴智力改造經驗，心物兩者各有..-阿摩線上測驗

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實在主義（Realism）