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18.當老師在寫黑板時，小華將書丟向小明，老師卻錯怪小雄搗蛋，依照Kounin的觀點，這位老師哪種教室管理能力不佳？
(A)多管齊下(overlapping)
(B)維持團體參與
(C)瞭如指掌(withitness)
(D)活動轉換管理。

答案：C
難度： 非常簡單

最佳解!
	Cheng-chen Ch 高一上 (2012/04/30) Kounin研究發現：有效率比缺乏效率的教師在處理紀律問題時，並無太大的差異，兩者的差別在於成功的管理者在預防問題上表現較好預防是最好的良藥（一） Withitness 1.在教室裡，教師知覺每一件事情的發生（好像背後也有眼睛），並隨時掌握各種狀況。 2.教師要避免「時間錯誤」和「目標錯誤」。 p timing errors：教師延遲太久才處理發生的問題。 p target errors：教師讓真正違規者逃避應負的責任。 .....看完整詳解檢舉

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