50.整合校內教學人員、訓導人員以及輔導人員三者的力量,建立各級學校教學、訓導、..-阿摩線上測驗
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5F Shiou Lin 大三下 (2020/10/07)
23.整合內人員、訓導人員以及輔導人員三者的力量,建立各級學校教學、訓導、輔導三合一最佳互動模式與內涵,培養教師有教訓輔統整理念與能力,並結合社區與校際間整體社區輔導資源共同投入,有效結合學校及社區資源,逐步建立學生輔導新體制,稱為 (A)新輔導計畫 (B)教訓輔三合一計畫 (C)十年教育改進計畫 (D)校園組織再造計畫 編輯私有筆記及自訂標籤 教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導- 98 年 - 98中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定模擬考試2009/03#2419 答案:B 50. 整合校內教學人員、訓導人員以及輔導人員三者的力量,建立各級學校教學、訓導、輔導三合一最佳互動模式與內涵,培養教師具有教訓輔統整理念與能力,並結合社區與校... 查看完整內容 |