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上一題
23、「編序教學法」主要受何種心理學說的影響？
(A)人本
(B)認知
(C)功能
(D)行為

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
1F
小施 大二上 (2024/05/06)
編序教學（Programmed Instruction）又稱為循序自學法、計畫學習法，是將教材
分析成一連串之細目，編成一連串之問答題或試題，然後指導學生利用細目書本、教
學機或電腦進行自學之一種方法（高廣孚，1988），是將操作制約原理應用在人類學習
上的一種學校教學安排，在 1950 年代當美國心理學者史肯納（B. F. Skinner）觀察到
教師使用沒有效果的教室管理及沒有快速地給予學生回饋時，他歸結出傳統教室在互
動上違反了操作制約原則，他也觀察到教師在運用教具時期望學生做出大量的行為改
變，他認為這是不合理的，於是發展以制約原理操作的學生學習方法
 
 


23、「編序教學法」主要受何種心理學說的影響？ (A)人本(B)認知(C)功能..-阿摩線上測驗