【預告】5/13(一)起，第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看

教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
46.目的在於提供人們決定課程目標的合理性
(A)背景評鑑
(B)輸入評鑑
(C)過程評鑑
(D)成果評鑑

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
Van Dine 大一上 (2012/04/03)
CIPP 評鑑模式應用在課程評估時，其內涵有 1. 背景評鑑（Context Evaluation）：主要在評估決定課程目標的理論與相關 背景之根據，例如學校在規劃各項課程工作與計劃時，是否有將與課程相關的重 要背景內容，如學校教育目標、教育政策、環境因素、社會或產業需求等因素納 入考量。   2. 輸入評鑑（Input Evaluation）：又稱為資源評鑑，其主要目的在了解學校 於特殊背景、條件因素下，為達成其各項課程目標所挹注的元素，如組織、經費、 設備、人員、工作計劃等各項資源。  .....觀看完整全文，請先登入
1F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2010/01/27)
原本答案為B,修改為A
2F
Yuchen Wang 高三上 (2012/03/31)

?可以解譯一下嗎？


46.目的在於提供人們決定課程目標的合理性(A)背景評鑑(B)輸入評鑑(C)過程..-阿摩線上測驗