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教甄◆資訊科技概論專業(電腦科)
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112年 - 112 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:資訊科技科#114315
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試題詳解
試卷:
112年 - 112 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:資訊科技科#114315 |
科目:
教甄◆資訊科技概論專業(電腦科)
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:資訊科技科#114315
年份:
112年
科目:
教甄◆資訊科技概論專業(電腦科)
46. 「設計遊戲軟體時,首先考量玩家需要達成哪些特定任務,遊戲開始與結束的進行方式與計分機制,包括可扮演哪 些角色及其所配備的物品,各關卡難易與有趣程度在設計時要達到平衡,最後藉由玩家提供試玩的回饋來協助修改 遊戲流程與規則。」。此描述呈現學生已達到「K-12 程式教育課程」的哪個學習目標?
(A)行動學習
(B)組織領導
(C)運算思維
(D)團隊合作
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/11/12
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