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上一題
8.當一位學生已經做二位數進位加法時,老師仍把此列為學習目標,此時老師是把做二位數進位加法視為那一個學習階段的學習目標?
(A)獲得
(B)精熟
(C)類化
(D)調整


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
1F
會不會選呀!深度不夠?可惜 大二下 (2014/05/15)
.當一位學生已經做二位數進位加法時,老師仍把此列為學習目標,此時老師是把做二位數進位加法視為那一個學習階段的學習目標?
(B)精熟

8.當一位學生已經做二位數進位加法時,老師仍把此列為學習目標,此時老師是把做二位..-阿摩線上測驗