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教甄◆教育專業科目-國小題庫
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74.辛老師喜歡採取分組學習方式進行教學,甚至評分也是以小組的表現作決定。然而小組中總會有人不那麼盡力,卻可享受成果,以致於 影響小組的整體表現。此一現象稱之為何?
(A)社會抑制
(B)社會賦閒
(C)團體迷思
(D)去個人化
教甄◆教育專業科目-國小
-
98 年 - 臺南縣9 8 年度公立國民小學增置教師甄試#982
答案:
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難度:
簡單
0.641
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
馬自達
小六上 (2010/04/06)
團體規模的增加與個體績效成反比,這就是所謂的社會賦閒,指個人在團體中工作時所付出的努力比自己單獨工作時少。 而造成社會賦閒結果的原因? 一是歸咎於別人未盡全力,因此為求公平起見,減少自己的努力; 另一解釋是責任分散,當個體認為自身的努.....
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6F
Lala Hsu
高二上 (2014/07/08)
有這種人
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7F
Shiyon Lui
高二上 (2014/07/10)
個人在團體中受到群眾的影響,失去自己原有的個性,表現出與團體成員
一致的行為,這種現象稱為「去個人化」。
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8F
許-1
大三下 (2017/06/13)
感覺
去個人化
跟
團體迷思
有點像@@?
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74.辛老師喜歡採取分組學習方式進行教學,甚至評分也是以小組的表現作決定。然而小..-阿摩線上測驗