24 下列那一種合作學習,適用於引導性發現式學習(guided discover..-阿摩線上測驗
1F 鄭雅方 高二下 (2014/05/05)
學生小組成就區分法(Student’s Team Achievement Division,STAD):是典型的合作教學,是一種異質性的分組。利用演講法或討論法學習新教材並提示作業單。作業單的學習與評量以組做單位,採用各種方式合作學習,學習至相當的程度,參加評量,評量的結果作組間比賽。按學生過去的成績為基準,每個人的進步成績可為其所屬的團體加分。其實際作法,各組案練習中的表現,最優的與最優的比,次好與次好的比,差的與差的比較,構成不同的分陣。各分陣的分數最高第一名為所屬的小組爭到分,次高的爭到分,以此類推,最後再表揚分數最高的一組。拼圖法第二代(Jigsaw Ⅱ):適用於社會文學科目,採用異質分組,實施步驟為:A、小組內分配每人一個專家主題。... 查看完整內容 |