【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,舊用戶可再切回舊版。 前往查看

初等/五等/佐級◆教育學大意題庫下載題庫

上一題
2 反學校化理論 (deschooling) 所提「學校已死」,和臺灣快樂學習聯盟所提「饒了孩子吧」,這些詞句的內容性質上是一種:
(A)教育隱喻
(B)教育定義
(C)教育口號
(D)教育規準


答案:登入後觀看
難度: 簡單
1F
Emma Wang 高三下 (2018/08/30)

教育的口號(Educational Slogans):並非在替教育訂定明確意義,而是在教育人心喚醒與情緒激發,其功能在提供教育運動n的主要觀念與態度之動員符號,有其正面和反面所要表達的觀念與態度,注重概念之宣傳與說服作用(但非強調概念的認知意義)。反學校化理論(Deschooling)所提「學校已死」和臺灣快樂學習聯盟所提「饒了孩子吧」,這些詞句的內容性質上即是一種教育口號。

2 反學校化理論 (deschooling) 所提「學校已死」,和臺灣快樂學習聯..-阿摩線上測驗