20.兒童在面對情境時，將道德視為是一種利益交換，請問此係處於柯柏格道德認知發展理論中的哪一發展階段？
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)尋求認可取向
(D)遵守法規取向

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	kevin195195 大四上 (2010/06/29) 參、柯爾柏格道德發展的三期六段論一、道德成規前期：學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下) 1.避罰服從取向：恐懼懲罰，無條件服從權威者，個體認為凡是不被懲罰的行為都是好的；遭到批評、指責的行為都是壞的。 2.相對功利取向：行為對錯視行為後果賞罰而定，道德是一種利益交換，希望得到比付出多，類似買賣的關係，認為得到利益就是好的。二、道德循規期：小學高年級到青春期(九到十二歲) 3.尋求認可取向：以人際關係和諧導.....看完整詳解檢舉

	2F Truman Lin 高三下 (2010/06/29) 多謝檢舉
	3F yoting1027 大二下 (2017/02/28) 此題非屬於教育法規的題目類別內檢舉

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