15 那一位學者視教育為陶冶個人人格之一種倫理的、理想的文化活動? (A)霍爾..-阿摩線上測驗
1F シン 小一上 (2021/01/04)
斯普朗格(Eduard Spranger)
是文化學派教育目的的代表人物,認為教育的任務是使個人人格在社會文化中獲得發展及完成,教育是培養個人人格的一種文化活動。為德國教育家及哲學家。他先後在來比錫(1911~1920)、柏林(1920~1945)、杜賓根(1946起)三所大學擔任哲學教授。師承狄爾泰(W. Dilthey, 1833~1911),從事人文學科的研究,重視人類文化及歷史對道德和行為的影響。其教育理論主要針對青年道德及社會問題而發,並且提出這些問題的解決方案。他對一九二○年代的德國教育頗有影響;著有〔人的類型〕(Die Lebensformen; Types of Men, 1914)及〔青年心理〕(Psychologie des Jagendalters, 1920)。
在《人生之型式》一書中,斯普朗格從文化... 查看完整內容 |