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教甄◆學前特教組題庫下載題庫

上一題
47. 聯合國教科文組織提出「兒童關鍵能力」的觀點,請選擇正確的關鍵能力為何?
(A)認知能力、語言能力、情緒能力、社會能力
(B)生理自理能力、認知能力、情緒能力、創造能力
(C)日常生活能力、感官能力、 數的能力、語言能力
(D)思考能力、動手做能力、人際關係能力、自我實現能力。


答案:登入後觀看
難度: 適中
最佳解!
Lin Huang 國一下 (2014/11/27)
1.       學習與人相處 Learning to Live with—與人相處的能力,包括了包容、尊重、分享、團隊合作與情緒處理的能力等。 2.  學習知的能力 Learning to Know—學習基本知識與技能,包含聽說讀寫算、終身學習、獲取知識、探索未知。 3.  學習動手做 Learning to D.....觀看完整全文,請先登入
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一起努力 國三下 (2017/04/24)
聯合國教科文組織(UNESCO)曾於1996年提出四大學習支柱,並於2001年再提出學習第五大支柱

*1996年版:四大學習支柱
1.學習認知的能力(learning to know)2.學習動手做(learning to do)3.學會共同生活(learning to together)4.學習自我實現發展(learning to be)
*2003年版:五大學習支柱5.學會改變 learning to change



一、學會認知(learning to know):為因應科技進步、經濟發展、社會遽變所帶來的迅速變革,每個人必須具有廣博的知識,才能對問題作深入的了解,並謀求解決。欲具有廣博的知識,個人就要作終身的學習。這是激發個人終身學習的動力,也是終身學習的基礎與憑藉。

二、學會做事(learning to do):這是指除了學會職業知能之外,並要學...


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2022上岸,感謝阿摩 高三上 (2018/06/18)
聯合國教科文組織(UNESCO)提出學習...


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