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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
47. 針對各類特殊需求學生，採用工作分析、多元感官、直接教學、多層次教學、合作學習、合作教學等教學方法，並配合不同的教學 策略及活動，以激發並維持特殊需求學生的學習興趣與動機，上述內容為何種向度的調整？
(A)學習評量的調整原則與作法
(B)學習歷程的調整原則與作法
(C)學習內容的調整原則與作法
(D)學習環境的調整原則與作法

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難度： 非常簡單


47. 針對各類特殊需求學生，採用工作分析、多元感官、直接教學、多層次教學、合作..-阿摩線上測驗