1.課程特徵:
把許多科目,依某種性質,分類為幾個領域,使每個領域之內容擴大,並彼此 聯繫,如:歷史、地理、公民合為社會領域;聽、說、讀、寫合為溝通領域。
2.組織方式:
將各科教學內容,依性質分到各個領域中,再依某原則組織成課程系統,使各 領域達到縱向及橫向之聯繫。
3.評論:
(1)易統整歲瑣細之學科。 (2)著重綜合概念之習得忽略各學科之系統知識無法做更精深之研究。
21.下列課程的組織型態,何者的水平統整程度較高? (A)學科課程 (B)相..-阿摩線上測驗