初等/五等/佐級◆教育學大意題庫下載題庫

類題
30.以解決問題為導向，研究工作和問題解決間不斷循環檢證，這是那一種教育研究法的典型特徵？
(A) 田野調查法
(B) 實驗研究法
(C) 個案研究法
(D) 行動研究法
初等/五等/佐級◆教育學大意-92年 - 92 原住民族特種考試_五等_教育行政：教育學大意#11499


答案：D
難度：簡單

49.從教育研究目的角度言，老師發現班上學生數學成績低落，想提升他們的學習成果而進行研究，應屬於下列何種研究？
(A) 基本研究
(B) 理論研究
(C) 行動研究
(D) 綜合研究
初等/五等/佐級◆教育學大意-107年 - 107 初等考試_教育行政：教育學大意#67386


答案：C
難度：非常簡單

44.在研究最後階段，根據所設計的行動計畫，據以決定採取何種步驟，來改進實務，是下列那種研究的策略？
(A) ...

類題
30.以解決問題為導向，研究工作和問題解決間不斷循環檢證，這是那一種教育研究法的典型特徵？
(A) 田野調查法
(B) 實驗研究法
(C) 個案研究法
(D) 行動研究法
初等/五等/佐級◆教育學大意-92年 - 92 原住民族特種考試_五等_教育行政：教育學大意#11499


答案：D
難度：簡單

49.從教育研究目的角度言，老師發現班上學生數學成績低落，想提升他們的學習成果而進行研究，應屬於下列何種研究？
(A) 基本研究
(B) 理論研究
(C) 行動研究
(D) 綜合研究
初等/五等/佐級◆教育學大意-107年 - 107 初等考試_教育行政：教育學大意#67386


答案：C
難度：非常簡單

44.在研究最後階段，根據所設計的行動計畫，據以決定採取何種步驟，來改進實務，是下列那種研究的策略？
(A) 實驗研究
(B) 內容分析
(C) 文本分析
(D) 行動研究
初等/五等/佐級◆教育學大意-108年 - 108 初等考試_教育行政：教育學大意#73978


答案：D
難度：非常簡單

47.如果將教育研究區分為基本研究、應用研究、評鑑研究、行動研究等四類，此種分類主要是依據下列何種概念作區分？
(A) 研究目的
(B) 研究方法
(C) 研究情境
(D) 研究結果
初等/五等/佐級◆教育學大意-108年 - 108 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#81322


答案：A
難度：適中

48.研究活動的目標，在於促使研究專家、教師或行政人員投入研究工作，且把研究方法應用於特定學校或教室情境中的教育問題，屬於下列何種研究？
(A) 量化調查研究
(B) 質性情境研究
(C) 行動研究
(D) 實驗研究
初等/五等/佐級◆教育學大意-108年 - 108 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#75629


答案：C
難度：簡單