×
載入中..請稍候..
【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,舊用戶可再切回舊版。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
初等/五等/佐級◆教育學大意題庫
下載題庫
上一題
下ㄧ題
查單字:
關
54 合作學習和傳統的小組學習最大的區別在:
(A)前者強調團隊績效,後者強調個別績效
(B)前者採同質性分組,後者採異質性分組
(C)前者採分擔式領導,後者採指派式領導
(D)前者自行負責,後者分擔負責
初等/五等/佐級◆教育學大意
-
92 年 - 92 原住民族特種考試_五等_教育行政:教育學大意#11499
答案:
登入後觀看
難度:
適中
0.564
討論
私人筆記( 0 )
1F
s
國二下 (2014/12/24)
請問a錯哪
檢舉
2F
s
國二下 (2014/12/24)
一、類型
STAD (Student Teams-Achievement Divisions)
學生小組成就區分法
2. TGT (Teams-Games-tournaments)
小組遊戲比賽法
3. 拼圖法 (JigsawⅡ)
實行步驟為: 全班授課→分組學習→專家小組→評量→表揚
其中專家小組是指,讓每一組的每一位學生,各有專精,學習不同的東西,接著各個組員即可互相交流,彼此分享不同 的知識。唯教師使用此一教學方法須注意,其專業知識,不可為連續性或是階段性的知識。
檢舉
3F
Joy Wang
小六下 (2015/12/05)
合作學習在建立個人績效:要求成員寺團體任務作出項獻,採用不同的評量方或監控和測試學生的學習情形
檢舉
你可以購買他人私人筆記。
查單字:
關
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
54 合作學習和傳統的小組學習最大的區別在: (A)前者強調團隊績效,後者強調..-阿摩線上測驗