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48 語言治療師想要以單一個案研究方法探討自然情境介入模式對提升國小低年級學生語用能力的成
效，治療師先以有語用障礙的小一學童小伍和小月為研究對象，經過四個月的介入治療後，小伍和
小月的語用能力顯著提升，且具有良好維持成效。因此治療師想進一步使用相同的介入模式，處理
另外一位有語用問題的小一學童。請問針對治療師第一次的研究結果，我們可以稱它具有良好的：
(A)外在效度（external validity）
(B)內在效度（internal validity）
(C)社會效度（social validity）
(D)臨床效度（clinical validity）
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統計： A(64), B(148), C(8), D(84), E(0) #1642134
統計： A(64), B(148), C(8), D(84), E(0) #1642134
詳解 (共 1 筆)
八豆妖
#5550200
內在效度（internal validity）
獨立變相與依變項之間的關聯程度。若關係越高，則內在效度越高，反之則內在效度越低。
外在效度（external validity）
指實驗研究結果是否可推論到研究對象以外的其他受試者，或研究情境以外的其他情境。
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