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109年 - 109-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#89132
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48.一般而言,獨自遊戲(solitaryply)大約幾歲的孩童開始出現?
(A)0~2歲
(B)3~4歲
(C)5〜6歲
(D)7〜8歲
答案:
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統計:
A(1259), B(243), C(20), D(8), E(0) #2404384
詳解 (共 1 筆)
今年要考上(考上了!
B1 · 2020/12/08
#4422408
0-2歲,獨自遊戲/探索性遊戲 3-4...
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私人筆記 (共 1 筆)
光頭神探蘇貞昌
2022/02/24
私人筆記#3932125
未解鎖
Parton旁觀者行為0-1歲單獨遊戲0...
(共 56 字,隱藏中)
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16.關於Ayres感覺統合介入的基本假說,下列何者錯誤? (A)藉由感覺輸入誘發適應性反應 (B)有意義的感覺註冊發生在適應性反應之后 (C)適應性反應促進感覺統合的發展 (D)複雜的行為表現建立在簡單的動作基礎上
#2404352
17.下列何者不屬於「認知導向職能表現介入cognitive orientation to daily occupational performance, CO-OP)」的主要特色? (A)選定目標 (B)動態表現分析 (C)使用認知策略 (D)評估結果
#2404353
18.有關唇腭裂cleft lip and palate)孩童口腔動作問題的描述與處置,下列何者錯誤? (A)唇腭裂孩童時常無法進行有效的吸吮動作 (B)唇腭裂孩童不論嚴重程度,只能瓶餵,無法親餵(breast-feeding) (C)唇腭裂孩童進食牛奶時,時常出現牛奶溢到鼻腔的情形 (D)治療策略包含特殊奶瓶的建議
#2404354
【已刪除】19.當職能治療師為一位8歲孩童選擇介人活動時,下列那一個心理社會發展要素是最需要被考量的? (A)建立基礎的信任 (B)自由的使用主動權 (C)發展自我的認同 (D)加強勝任的能力(E)一律給分
#2404355
20.有關兒童侷限誘發療法(pediatric constraint-induced movement therapy)的治療原則,下列何者最不適切? (A)不應使用布製手套(mitts and gloves)等材質侷限健側手 (B)應透過各種活動,誘發患側手的動作 (C)強調重複與大量的練習,並適時提供回饋 (D)利用動作學習與動作塑造(shaping)的技巧,提升孩童動作
#2404356
21.下列還項,何者最符合一般發展孩童使用剪刀技巧的發展順序? (A)直線→圓形→方形 (B)直線→方形→圓形 (C)圓形→直線→方形 (D)方形→直線→圓形
#2404357
22.下列何者非側躺姿勢下,可以發展的功能性技巧? (A)可以區辨身體兩側(下側承重,上側活動) (B)容易將手放到視野中活動 (C)促進抬頭能力 (D)抑制迷路張力反射
#2404358
23.有關動作學習與技巧獲得的回饋描述,下列何者正確? (A)在練習的初期,最好給予持續的回饋或每次嘗試后都提供回饋 (B)在練習的初期,提供特定的或針對細節的回饋比表現整體性的回饋有效果 (C)「你用拇指和手指握筆且用力一點按壓」是動作結果的回饋 (knowledge of results, KR) (D)回饋的形式包括口語、手勢、臉部表情、聲音與觸覺提示,必要時以手引導
#2404359
24.職能治療師評估一位注意力不足過動症個案,特别容易觀察到的行為為何? (A)個案容易變得惱怒,不能在位置上坐好,曾直接拿同儕的東西或工具 (B)個案經常將自己稱為是團體中的老大和最聰明的人 (C)個案經常對其他人說髒話和故意撞擊他人 (D)個案用語言表達對任務的焦慮,並表逵對失敗的恐懼
#2404360
25.若職能治療的目標是讓退縮的孩童增加表達感情和情緒的能力,則下列那一個是最建議的方法? (A)畫一幅名為“這是我“的圖畫 (B)和一小群孩童一起踢足球 (C)和兩個同學一起玩大富翁 (D)在團體中一起唱童謠
#2404361
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