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小兒職能治療學
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109年 - 109-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#89132
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48.一般而言,獨自遊戲(solitaryply)大約幾歲的孩童開始出現?
(A)0~2歲
(B)3~4歲
(C)5〜6歲
(D)7〜8歲
答案:
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統計:
A(1286), B(249), C(22), D(8), E(0) #2404384
詳解 (共 1 筆)
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59.Takata(1974)分類的遊戲階段包括:①戲劇式(dramatic)遊戲 ②感覺動作(sensorimotor)遊戲 ③象徵式(symbolic)遊戲 ④娛樂性(recreational)遊戲 ⑤競賽(game)遊戲。孩童發展順序為: (A)②③①⑤④ (B)①②③④⑤ (C)②①③⑤④ (D)②③①④⑤
#1946750
53.Knox的學齢前遊戲量表修正版(Revised nox Preschool Play Scale)包括四個範疇,不包括下列何者? (A)空間處理(space management) (B)動作發展(motor development ) (C)材料運用(material management ) (D)參與 (participation)
#2404389
57.當孩童以練習遊戲(practicegames)為主要遊戲型態時,在社會互動發展上以下列何者為主? (A)平行遊戲 (parallel play) (B)獨立遊戯(independent play) (C)團隊參與(team participation) (D)合作遊戯(cooperative play)
#2404393
49.關於孩童遊戲發展進程,下列何者錯誤? (A)嬰兒期到孩童滿一歲是屬於探索性遊戲(exploratoryplay) (B)1~2歲孩童是屬於感覺動作遊戲ensorimotor play),也開始學著操作玩具、積木 (C)大富翁等具規則性的遊戲,較適合約五或六歲的孩童進行 (D)社交遊戲(social play)須等到二歲以上才會開始發展
#2404385
50.職能治療利用遊戲治療時,下列敘述何者錯誤? (A)孩童玩的方式與環境的互動能力須符合其年齡,以增加信心 (B)孩童不適合自己發展出玩具的其他玩法 (C)住院的孩童因為生理受限,也缺乏人際互動,可能容易造成遊戲能力不佳 (D)有情緒障礙的孩童常有退化性、攻擊性的玩法
#2404386
51.依據Reilly的孩童遊戲理論,描述孩童技術成熟並可達成目標的要求做到最好,是指下列那一個階段?(A)探索階段(B)勝任階段(C)競爭階段(D)成就階段
#2404387
52.Bundy (1987)的玩興(playfulncss)遊戲理論,需要三個因素,下列何者不屬於? (A)内在控制 (internal control) (B)内在動機(intrinsic motivation) (C)懸置現實(ability to suspend reality ) (D)表演能力(performing)
#2404388
54.孩童拿玩具湯匙和飯碗餵娃娃、帶娃娃睡覺,屬於下列何種遊戲? (A)結構性遊戲(constructive play) (B)功能性遊戲(functional play) (C)象徴性遊戲(symbolic play) (D)規則性遊戯(game with rules )
#2404390
55.餵食時職能治療師從孩童的前方給予外在的下顎支持,職能治療師的拇指應放在孩童身體的何處? (A)臉頰接近唇邊處 (B)上唇(C)下巴下方 (D)下巴前方
#2404391
56.下列那一項是屬於工具性日常生活活動(instrumental activities of daily living)?① 打電話給友人 ②照顧寵物 ③每日服藥 (A)僅② (B)僅①② (C)僅①③ (D)①②③
#2404392
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