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試題詳解

試卷:105年 - 105-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#54632 | 科目:小兒職能治療學

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 105-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#54632

年份:105年

科目:小兒職能治療學

48.有關認知取向(cognitive approach)的治療模式,下列敘述何者錯誤?
(A)屬於由下而上的治療模式(bottom up)
(B)是以職能為基礎的治療模式
(C)主要目的為訓練個案從事日常生活活動時,能發展且使用最佳的認知策略
(D)可利用一連串指引式的問題,協助個案發展出有效的策略
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詳解 (共 1 筆)

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