教甄◆教育基本概念題庫 下載題庫

49、甲、一次施測後，將選擇題分成兩半，分別計分，並計算兩半之間的相關。
乙、一次施測後，交由兩位評分者評分，計算兩位評分者之間的相關。
丙、同一測驗以兩種不同形式施測於同一團體，計算兩種形式之間的相關。
以上三種信度測量方法分別是什麼？
(A)評分者間的評分者信度、複本信度、重測信度
(B)折半信度、交互觀察者一致信度、複本信度
(C)折半信度、評分者間的評分信度、複本信度
(D)折半信度、交互觀察者一致信度、重測信度

教甄◆教育基本概念- 113 年 - 113 金門縣國民小學教師聯合甄選試題：教育專業科目#120863

答案：登入後觀看
難度： 計算中

討論
私人筆記( 0 )

10

【站僕】摩檸Morning：有沒有達人來解釋一下?

倒數 6天 ,已有 1 則答案

Chiyan 大四下 (2024/07/01):

折半信度（split-half reliability）

在一種測驗沒有複本且只能實施一次的情況下，通常採用折半法以估計測驗的信度。一般常用的折半法是將受試者的測驗結果，按題目的單雙數分成兩半計分，再根據各人在這兩半測驗上的分數，計算其相關係數，即得折半信度。

觀察者信度

讓兩位觀察者在指定的間距裡，觀察發生某件事發生的情形，以求他們看法一致部份的比率 (王文科,教育研究法,P137)

重測信度

再測信度（又稱重測信度）是指對同一受測者，用同一份衡量工具，並在不同時間測試兩次，計算兩次結果的相關係數。相關係數越高，代表再測信度越高。不過，這種方法很容易受到記憶或是練習效應所影響，而且兩次測驗之間的間隔時間要適當。

0個讚

回報試題錯誤收錄

你可以購買他人私人筆記。