49.某研究以校園為場域,研究對象依班級分成介入組與對照組,以探討營養教育介入前後的學生飲食行為改
變。此未經隨機化分派方式的設計為:
(A)準實驗設計(quasi experiment)
(B)交叉實驗設計(cross-over study design)
(C)觀察性研究(observational study)
(D)橫斷性研究(cross-sectional study design)
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統計: A(542), B(168), C(217), D(94), E(0) #3204126
統計: A(542), B(168), C(217), D(94), E(0) #3204126
詳解 (共 4 筆)
#6165456
觀察性研究(observational study)又稱為描述性研究
可從中獲得盛行率、發生率,但無法得知因果關係
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