49. ( ) 下列關於藝術教育與教學的論述何者正確？ (A)艾斯納(E.W. Eisner)從兒童繪畫的創作動機觀點，把繪畫發展分為四個階段:機能性快感期、圖畫記述期、再現期、美感表現期。 (B)帕遜斯(M.J. Parsons)以質的研究法，提出美術鑑賞能力五個階段:偏愛期、美與寫實期、表現期、風格與形式期、自律期。 (C)羅恩菲爾(V. Lowenfeld)著有《創造力與心智的發展》提出兒童繪畫發展為:塗鴉、圖式畫前、圖式畫、寫實萌芽、擬似寫實、決定等六階段。 (D)以上皆是。