49. 下列哪一個理論主張發展是呈現量變現象？
(A) 訊息處理論 ( information processing model )
(B) 皮亞傑 ( Piaget, J. ) 認知發展論
(C) 佛洛伊德 ( Freud, S. ) 性心理發展論
(D) 艾力克遜 ( Erikson, E. H. ) 心理社會發展論

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統計： A(2292), B(253), C(45), D(62), E(0) #65751

詳解 (共 3 筆)

#397726

訊息處理論認為人的心智如同電腦一般：硬體部份為容量(能記多少)，軟體部份為處理程序。

記憶分為長短期記憶：1．長期記憶為無限的容量、無限的時間，也許會遺忘。

                                        2．短期記憶為有限的容量、有限的時間(數秒)，亦即初期記憶、運作時間、意識內容。

記憶幅度(廣度)：在短暫的接觸後，能整回憶的項目數量。


 

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#3258175

在王立杰幼稚教育考試精粹上提到，訊息處理理論包括了質與量的變化。卻對於訊息處理理論的質與量解釋為 :

量變 : 指的是知識以及記憶的增加；

質變 : 指的是記憶策略以及解決問題方式的改變。

從解釋可以感覺，量變感覺較偏個體本身能力的變化，質變感覺比較偏技術以及策略的變化。

所以我自己在想，包括質與量的意思應該是 : 基於記憶與知識的增加(量變)，個體解決問題以及記憶策略的方式(質變)也會不一樣。如果以這樣的假設回推題目，那應該可以說 : 

訊息處裡理論認為發展是呈現量的改變，但基於量的改變，個體在使用策略跟方法上也會有不同的變化。

(以上想法，純屬推論)

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#397601

求解

 

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