49. 台灣所制定的「兒童及少年福利與權益保障法」對兒童與少年的學校生活經驗會帶..-阿摩線上測驗
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杏仁 大一下 (2019/01/13)
生態系統理論(ecological systems)是美國心理學家布朗芬布倫納(Bronfenbrenner)所提出,重點在於:兒童及青少年的成長發展是受生物因素及環境因素交互影響。 一、生態系統理論(ecological systems)的意涵 生物因素就是自然生態環境,環境因素則由兒童的生活環境推廣至外在的世界環境,這些環境可分為四層: 1.微觀系統:是指與兒童有切身關係的生活環境。包括家庭、學校、友伴及社區。 2.中介系統:是指家庭、學校、友伴及社區之間的聯繫與相互關係,如父母與學校相互合作情況,友伴群體相處的影響等。 3.外在系統:是指兒童未直接參與,但影響兒童及青少年成長的因素,如父母的工作環境,學校的教育方向及社區資源的運用等。 4.宏觀系統:是指文化、政治、法律、社會階層及世界各地所發生的時事,因為國際環境的變化必然波及或影響各國的政治、經濟生活。 新增:時間系統:環境事件與生活方式的改變 阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E7%94%9F%E6%85%8B%E7%B3%BB%E7.....看完整詳解 |
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