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教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
49. 學生在學校環境中，有意無意地經由團體活動、社會關係，學到某些知識、態度、規範或價值觀，是屬於下列何種課程？
(A)潛在課程
(B)空無課程
(C)核心課程
(D)學校本位課程

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/07/13)
潛在課程的特徵 一、是間接的，而不是直接的：例如鐘聲響了，直接的告訴我們是上課或下課。可是間接的我們學到了遵守時間的原則。二、常是情意的；而較少認知的：布魯姆（B.S.Bloom）把學習的目標分做三大類：認知、情意、技能。潛在課程的影響就在情意這方面。你的人格、態度，較易受到潛在課程的影響。例如「愛國得情操油然而生。」三、有正面的；也有負面的：比賽或競爭的措施，在正面的，讓學生學會了發揮潛力、團隊精神；在負面方面，則學習到奉承、勾心鬥角或是「把自己的成功建立在.....觀看完整全文，請先登入
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馬自達 小六上 (2010/07/13)


潛在課程（implicit curriculum）

是指學生從學校的組織形式，學校中的交互作用，教師的教學方法等得到的經驗，亦即學生與顯著課程和理想交互作用的副產物。如杜威所提出「同時學習」的概念，克伯屈的「輔學習」說法，即學生在學習正式課程的同時，也學習態度、理想、情感和興趣。（歐用生（民83）。課程發展的基本原理。高雄：復文書局。）


49. 學生在學校環境中，有意無意地經由團體活動、社會關係，學到某些知識、態度、..-阿摩線上測驗