49. 有關幼兒整理數與量訊息的例子，何者正確？甲、對應：同一雙襪子配在一起。 乙、序列： 依積木長短排成一列。 丙、配對：一個杯子搭配一根牙刷。 丁、型式：發現紅綠燈是紅燈  綠燈 黃燈、紅燈 綠燈 黃燈的順序重複出現。
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

答案：登入後查看
統計： A(112), B(202), C(632), D(130), E(0) #2752209

詳解 (共 3 筆)

#5527649

序列:物件、事件可以依時間或空間的深淺、高低、多寡、輕重、大小及發生先後依序整理排列，並從序列中

        找到關係。

型式:指排列時有特殊的規則或順序。如:音樂音符與節奏、美術圖案等等。


數概念:唱數、數數、認寫數字、一對一的對應、保留概念（數）、分解合成、加減運算、進位、序數、分

            數/倍數、乘法

量概念:多少、大小、長短、高矮、輕重、厚薄、面積、體積、容積、單位、時間、快慢、保留概念（量）

圖形空間概念:基本平面圖形、基本立體圖形、空間位置、圖案組成

邏輯關係概念:推理、相關位置、分類、部分與全體、序列、前後順序、因果、機率

15
0
#5978054

甲、對應：同一雙襪子配在一起。 改為 配對 乙、序列： 依積木長短排成一列。 丙、配對：一個杯子搭配一根牙刷。改為 對應 丁、型式：發現紅綠燈是紅燈  綠燈 黃燈、紅燈 綠燈 黃燈的順序重複出現。


14
0
#4989982
X甲、對應：同一雙襪子配在一起。 →配對...
(共 493 字，隱藏中）
前往觀看
8
0