49. 1997 教育學者 Hamblen 提出Neo-DBAE 的新概念,下列..-阿摩線上測驗
2F chenghpata 高三上 (2016/04/15)
Hamblen(1997, 98-105)提出了第二代的學科本 位藝術教育(Second Generation DBAE)主張,又稱為新 DBAE(neo DBAE),共有三項重要變革: 1.課程內容的擴展(expanded curriculum content) 課程內容的擴展,如:女權主義、民族藝術、商業設計和工藝製作 的技巧與社區環境教育等議題的融入,且支持教師自創課程。課程的種 種改變,顯現出重視多元文化的後現代傾向。 2.全面性的藝術教育(comprehensive art education) 全面性的學科本位的藝術教育呈現出兩種特徵: (1)主張藝術課程的學習可以體認到非藝術的經驗。 (2)藝術學習連結其他學科。 3.評量的再評價(reassessment of assessment) 藝術評量趨向兼採質化與量化方式。許多客觀形式的測驗無法與藝 術學習有適當的關聯性,因此,質化的評量方式重獲重視,如檔案評量、 日誌、寫生簿。 |
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