2. 王老師要讓學生了解「氣候會隨高度呈現垂直變化」，他先引用「高處不勝寒」的詩..-阿摩線上測驗

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2. 王老師要讓學生了解「氣候會隨高度呈現垂直變化」，他先引用「高處不勝寒」的詩句，說明本義是描寫高山上寒冷的情況，提供學生熟悉的知識，作為解釋新學習內容的依據，此種作法符合哪一位學者的理論？
(A) 奧斯貝(D. P. Ausubel)的前導組體(advance organizers)
(B) 蓋聶(R. M. Gagne)的學習階層理論
(C) 布魯納(J.S.Bruner)的發現教學法
(D) 布魯姆( B. S. Bloom)提出的精熟學習

教甄◆教育基本概念- 97 年 - 新竹市科園國民小學九十七學年度新進教師甄試筆試試卷-1#1062

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討論
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	105年終於上岸高二下 (2013/01/18) 因為題目中有指出：提供學生熟悉的知識，作為解釋新學習內容的.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	5F summer 國三下 (2014/06/07) "氣候" 改成"氣溫" 是不是會比較精確? 檢舉
	6F jack 國二下 (2015/03/23) 此題為前導組體(advance organizers) 兩種類型中，說明式架構的前導組織。檢舉
	7F 施明毅高三上 (2019/05/02) 提供學生熟悉的知識，作為解釋新學習內容的依據=奧斯貝(D. P. Ausubel)的前導組體( 檢舉

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2. 王老師要讓學生了解「氣候會隨高度呈現垂直變化」，他先引用「高處不勝寒」的詩..-阿摩線上測驗

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