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教甄◆教育基本概念題庫下載題庫

上一題
7. 洪老師以「奧運」為主題,利用多元智能理論設計教學活動,下列哪一個活動的設計不符合其所運用的智慧?
(A)設計並製作符合各國運動員需求的奧運村模型—自然探索智能
(B) 融合各國民族音樂,設計符合奧運精神的音樂與歌舞—音樂智能
(C) 練習奧運比賽項目,發掘自己的運動強項—肢體/運動智能
(D) 設計標語、廣告,為奧運活動作宣傳—語文/語言智能


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
最佳解!
郭詠銘 高一下 (2010/11/20)
A為空.....看完整詳解
3F
吳康瑜 高一上 (2012/07/18)
依據哈佛大學心理學家霍華.迦納(Howard Gardner,1983)所提的多元智能,包括:

‧語言智能(linguistic intelligence):
   指運用語言傳達訊息,激發、取悅他人的能力, 如詩人、小說家、編輯記者等。

‧數學-邏輯智能(logic-mathematical intelligence):
   指以一種有秩序方式操作符號或句型間關係的能力,有此才能者,較可能成為數學家、科學 家。 ‧內省智能(intrapersonal intelligence):
   指了解自己內在感受、夢想和觀念,並能自省、自制的能力,如小說家、宗教家等。 ‧人際智能(interpersonal intelligence):
...
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4F
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5F
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空/音/數(是)/人/體/內/自然/語言

7. 洪老師以「奧運」為主題,利用多元智能理論設計教學活動,下列哪一個活動的設計..-阿摩線上測驗