教育哲學題庫下載題庫

派克(Parker)“教育要使學校適應兒童，而不是使兒童適應學校。”

他的具體改革措施有：教學過程以兒童為中心，為學生安排各種活動；注重計算、測量、繪畫、手工勞動等課程以及各門學科的相互聯繫；用報紙、雜誌和活頁讀物代替教科書；強調理解，反對機械背誦，重視戶外觀察和實驗室教學。這些改革措施對當時的教育很有幫助，“昆西教學法”因而名聲大振，各地紛紛前來參觀學習，掀起了所謂“昆西運動”，並成為美國“進步教育運動”的開端。