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上一題
30. 「做教材內容的類比、類推」是屬於下列何者學習認知策略的作為：
(A)組織化策略
(B)訊息選擇與重現策略
(C)精緻化策略
(D)自我調整策略。

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
Fionacute Che 國三下 (2014/07/01)
學齡期間的學生的三種學習策略：複誦策略、組織策略、精緻化策略。 1.複誦策略：學習者主動以語言陳述或重複學習材料的各項刺激名稱，使用於序列學習作.....看完整詳解
2F
謝宜珊 國二下 (2014/04/28)
那精緻化是??
3F
林筱晴 小三上 (2014/06/04)
組織化策略：將內容設計成有組織性的內容以方便記憶   EX:把唐詩編成一個故事


30. 「做教材內容的類比、類推」是屬於下列何者學習認知策略的作為： (A)組..-阿摩線上測驗