5 根據 Groth-Marnat（2009），進行心理衡鑑時，使用行為觀察、心理測驗或個人史等資料，各自所形成的 暫時性假設間具有一致性傾向，則此衡鑑具有：
(A)建構效度
(B)概念效度
(C)增益效度
(D)內容效度

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統計： A(53), B(107), C(44), D(37), E(0) #1643341

詳解 (共 4 筆)

#2895880
概念效度是一種評估且整合資料的方法，關注...
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#4981318

A的話，會有「符合心理學理論」相關的詞彙，而非和個案背景有關的這些描述

B可詳見上一題，居然連考兩題可惡

C可見此連結，考量X1對Y的影響是否優於X2對Y的影響

https://www.google.com/amp/s/www.yongxi-stat.com/incremental-validity/amp/

D在此指的，應該是能否確切反映出「衡鑑所測量的行為」

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#5865988

建構效度：建構一個案例，測驗得以測量其理論性架構或性質

概念效度：評估且整合測驗資料，目的是希望可對受試者做出正確的結論-->只在意個案有關的概念，關注獨特過去史和行為

內容校度：某測驗內容充分涵蓋所與測量領域的程度，和專家的判斷有關




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#4851304
概念效度是一種評估且整合資訊的方法，目的...
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