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專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)
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97年 - 97-1 專技高考_諮商心理師:人類行為與發展#14214
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試題詳解
試卷:
97年 - 97-1 專技高考_諮商心理師:人類行為與發展#14214 |
科目:
專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)
試卷資訊
試卷名稱:
97年 - 97-1 專技高考_諮商心理師:人類行為與發展#14214
年份:
97年
科目:
專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)
5 關於「訊息處理」的認知發展理論,何者錯誤?
(A) 其優勢為清楚說明發展變化的機制
(B) 可以解釋「後設認知」在認知發展上的功能
(C) 較無法整體性的解釋不同層面的認知發展
(D) 不能提供教育者訂定如何促進兒童認知能力發展的特定教學策略
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
陳嘉政
B1 · 2017/03/03
推薦的詳解#1649895
未解鎖
訊息處理取向的認知發展理論可透過對於後設...
(共 49 字,隱藏中)
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