5 關於「訊息處理」的認知發展理論,何者錯誤?
(A) 其優勢為清楚說明發展變化的機制
(B) 可以解釋「後設認知」在認知發展上的功能
(C) 較無法整體性的解釋不同層面的認知發展
(D) 不能提供教育者訂定如何促進兒童認知能力發展的特定教學策略

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統計: A(20), B(13), C(14), D(105), E(0) #536836

詳解 (共 1 筆)

#1649895
訊息處理取向的認知發展理論可透過對於後設...
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