※補充終身學習法修正日期:民國 107 年 06 月 13 日第 5 條終身學習之範圍如下:一、正規教育之學習:由國民教育至高等教育所提供,具有層級架構之學習體制。二、非正規教育之學習:在正規教育之學習體制外,針對特定目的或對象所設計有組織之學習活動。三、非正式教育之學習:在日常生活或環境中所進行非組織性之學習活動。類題2.甲目前就讀高一,希望在高中畢業前能通過「全民英檢」中高級考試;與父母討論之後,甲決定利用每週日上午到補習班接受有計畫的英語能力培訓。甲選擇的英語能力培訓方式,是屬於下列何種類型的教育?(A) 正規教育(formal education)(B) 實驗教育(experimental education)(C) 另類教育(alternative education)(...
※補充終身學習法修正日期:民國 107 年 06 月 13 日第 5 條終身學習之範圍如下:一、正規教育之學習:由國民教育至高等教育所提供,具有層級架構之學習體制。二、非正規教育之學習:在正規教育之學習體制外,針對特定目的或對象所設計有組織之學習活動。三、非正式教育之學習:在日常生活或環境中所進行非組織性之學習活動。類題2.甲目前就讀高一,希望在高中畢業前能通過「全民英檢」中高級考試;與父母討論之後,甲決定利用每週日上午到補習班接受有計畫的英語能力培訓。甲選擇的英語能力培訓方式,是屬於下列何種類型的教育?(A) 正規教育(formal education)(B) 實驗教育(experimental education)(C) 另類教育(alternative education)(D) 非正規教育(non-formal education)初等/五等/佐級◆教育學大意-110年 - 110 初等考試_教育行政:教育學大意#95396答案:D難度:非常簡單
5.在學校型態下所接受的有系統、有組織的教育,是下列那一種教育? (A)正規教..-阿摩線上測驗