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教甄◆教育專業科目-幼教題庫
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5.培力老師喜歡帶領幼兒到校園裡觀賞花草樹木、感受鳥兒歌唱、躺在草地欣賞雲朵的變化,或是走到社區裡體會寺廟教堂的特殊氛圍、發現大門或招牌的線條變化,請問培力老師安排這些活動,可能是想要促進幼兒哪方面的發展?
(A)敏銳的觀察力
(B)積極的行動力
(C)美的感知能力
(D)多元的辨識力
教甄◆教育專業科目-幼教
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102 年 - 宜蘭縣102學年度國民小學附設幼兒園新進教師聯合甄選初試試題#13683
答案:
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難度:
簡單
0.77
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
易雲
國二上 (2014/01/28)
新課綱美感領域-在陶養幼兒對生活週遭環境事物的敏感,喚起其豐富的想像與創作潛能.....
看完整詳解
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1F
劉婉怡
高二上 (2014/01/24)
是因為"感受"及"體會"嗎?
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3F
Mimi
高二下 (2014/06/04)
美感領域之目標:慣於運用
感官
知覺來探索並
覺察
生活週遭事物的美,以累積愉悅的美感經驗
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5.培力老師喜歡帶領幼兒到校園裡觀賞花草樹木、感受鳥兒歌唱、躺在草地欣賞雲朵的變..-阿摩線上測驗