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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫
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【已刪除】5.小美的數學成績一直不理想,為協助了解其學習數學困難的原因所在,數學老師宜實施哪一種評量?
(A)預備性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
-
[已刪除]97 年 - 國民小學 教育原理與制度#18147
答案:
C
難度:
簡單
0.8
討論
私人筆記( 0 )
1F
Chang Billy
大一下 (2015/01/19)
Why?
檢舉
2F
Don
高二下 (2015/02/13)
為協助了解其
學習
數學
困難
的原因所在
診斷性評量:目的在了解學生學習困難的原因,以便進行補救教學。
--------------------
形成性評量:比較像是小考,老師檢測你學習程度。
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【已刪除】5.小美的數學成績一直不理想,為協助了解其學習數學困難的原因所在,數學..-阿摩線上測驗