5. 《禮記.學記》中說:「君子之教,喻也,道而弗牽,強而弗抑,開而弗達。」主要想表達的意涵,下列何者最合適?
(A)教育要能使學生不隨波逐流。
(B)教育要能使學生不迷失本性。
(C)教育要能讓學生能愉快學習。
(D)教育要能讓學生能主動學習。

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統計: A(92), B(180), C(44), D(454), E(0) #3440575

詳解 (共 2 筆)

#6429359
據〔禮記‧學記〕中說:「故君子之教,喻也,道而弗牽,強而弗抑,開而弗達。道而弗牽則和,強而弗抑則易,開而弗達則思。和、易以思,可謂善喻矣。」文意是說教師雖在教學活動中起主導作用,卻只是引導學生學習,而非強迫學生學習;策勵學生,而非抑制學生;開啟學習的端倪,而非提供學生現成完整的答案。如此教師顯示給學生的,是和悅平易,而又能引發思想,是最好的教學方式。「道而弗牽,強而弗抑,開而弗達」的教學方式,正是〔論語〕所載「夫子循循然善誘人」的最佳註腳。良師必然符合君子的條件,而其教學方法必能順應學生的志趣,發掘學生的潛能,促進學生的獨立思考,達到使學生自動學習的目的。
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這段出自《禮記.學記》的文字是: 「...
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私人筆記#7007422
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【原文解析】1.「君子之教,喻也」:君子...
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