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教師專業碩士◆幼兒教育(專業)
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112年 - 112 國立臺中教育大學_教師專業碩士學位學程招生考試試題:幼兒專業#114090
> 試題詳解
5. 以下哪一項不是幼教先驅蒙特梭利的主張?
(A) 幼兒具有吸收性的心智
(B) 對幼兒應賞罰分明,鼓勵獎賞制度
(C) 幼兒喜歡工作甚於遊戲
(D) 主張學齡前階段是幼兒感官及情性發展的關鍵期
答案:
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統計:
A(0), B(80), C(6), D(2), E(0) #3097566
詳解 (共 2 筆)
wei
B1 · 2024/06/11
#6127275
在蒙特梭利教室裡會發現老師是溫柔優雅的,...
(共 62 字,隱藏中)
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6
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猩猩
B2 · 2024/12/24
#6276634
獎賞無用論:提出當孩子工作帶來的成就感滿...
(共 66 字,隱藏中)
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6. 張博士針對個案幼兒進行情緒障礙的檢測,他所運用的量表具有理論基礎,這學理基礎主要反映的是量表的? (A) 預測效度 (B) 建構效度 (C) 效標關聯效度 (D) 同時效度
#3097567
7. 當幼兒接受標準化測驗時,以下哪一個數值或資料可以讓我們了解個案幼兒能力,是否落後同年齡的幼兒? (A) 標準差 (B) 中數 (C) 常模 (D) 眾數
#3097568
8. 根據艾里克森(Erikson)社會心理與人格發展理論的主張,以下哪一階段不屬於六歲前嬰幼兒主要的發展任務? (A) 信任對不信任 (B) 勤奮對自卑 (C) 自主獨立對羞怯懷疑 (D) 主動對內疚
#3097569
9. 「最近社會上之所以有那麼多的暴力事件,主要是因為媒體不斷的報導這些新聞,有樣學樣的結果」,這種看法屬於哪一個學派的觀點? (A) 社會學習 (B) 社會建構 (C) 行為主義 (D) 認知心理
#3097570
10.華德福教育體系主張學齡前幼兒最需重視哪一種能力的啟發? (A) 思考 (B) 精神體 (C) 意志 (D) 心靈
#3097571
11.依據兒童及少年福利與權益保障法施行細則,經評估為發展遲緩兒童多久需再評估一次? (A) 半年 (B) 1 年 (C) 2 年 (D) 由專業醫師視個案發展狀況給建議
#3097572
12.讀寫萌發的概念強調幼兒讀寫的學習為何? (A) 持續的過程 (B) 特定的學習 (C) 隨機的活動 (D) 階段的發展
#3097573
13.下列有關幼兒教育的相關敘述,何者為非? (A) 依據幼兒教育與照護法規定,幼兒是指二歲以上至入國民小學前的人 (B) 依據幼兒教育與照護法規定,幼兒園助理教保員的人數,不得超過園內教 保服務人員總人數的三分之一 (C) 依據兒童及少年福利與權益保障法規定,超過合理時間持續使用電子類產 品,會導致有害身心健康。父母、監護人或其他實際照顧兒童及少年的人, 應禁止他們過度使用電子產品 (D) 依據幼兒園教保活動課程-幼兒學習評量手冊的幼兒學習評量指標,「能覺 察危險,維護安全」屬於核心素養中的覺知辨識
#3097574
14.有關幼兒園課程與教學評估表(2021)之敘述,何者為非? (A) 教師辦公空間避免超過活動室空間的 1/3 (B) 學習區設有展示空間,且符合幼兒的視線高度(平視至仰角 45 度) (C) 「區中區」是指學習區內可再區隔出的獨立操作小區,供幼兒更專注深入 的探究 (D) 學習區規劃宜依據乾溼分離、動靜分明之原則
#3097575
15.下列何者為蒙特梭利教具的特性? (甲)具孤立性(乙)由具體至抽象(丙)具錯誤控制功能(丁)強調美感 (A) 甲乙丙 (B) 乙丙丁 (C) 甲乙丁 (D) 甲乙丙丁
#3097576
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