5. 何者決定各年級各學習領域的學習節數？
(A)課程發展委員會
(B)教師評審委員會
(C)校務會議
(D)行政會議。

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統計： A(2731), B(20), C(188), D(4), E(0) #179871

持續力

B1 · 2013/09/25

#715500

（一）充分考量學校條件、社區特性、家長期望、學生需要等相關因素，結合全體教師和社區資源，發展學校本位課程，並審慎規劃全校總體課程方案。

（二）審查各年級各學習領域課程實施計畫，其內容包括：「學年／學期學習目標、單元活動主題、相對應能力指標、時數、備註」等項目

（三）於每學年開學前一個月，擬妥本學年度「學校總體課程計畫」，並呈報教育局備查。

（四）決定各年級各學習領域之學習節數和彈性學習節數。（五）決定各年級應開設之選修課程。

（六）審查教師自編之教科用書。（七）審查各學習領域課程小組之課程設計與實施。

（八）訂定九年一貫課程教科書選用辦法。（九）規劃學校本位教師專業成長進修計畫。

（十）實施課程與教學評鑑，並進行學習評鑑。（十一）其它有關學校本位課程發展相關事宜。

波妞妤

B2 · 2017/04/13

#2123939

十二年國教課綱

(共 9 字，隱藏中）

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5. 何者決定各年級各學習領域的學習節數？(A)課程發展委員會 (B)教師評審委員會 (C)校務會議 (D)行政會議。