5. 兒童死亡概念的發展，下列何者錯誤？ (A)嬰幼兒無法分辨死亡和分離，經由與熟悉的人、事、物分開後有分離的認知發展 (B)3-5 歲的幼兒視死亡為分離或睡眠，認為死亡只是一種暫時的現象 (C)9-10 歲的兒童對死亡有較深刻的印象，會對死亡產生焦慮、害怕或擔心，認為死亡是可逆的 (D)青少年時期已經可以理智地意識到死亡是人生旅程必然的終點，對死亡的哀傷也能適度的表現出來