行為療法(應用行為分析)應用行為分析(ABA)是一種「分段完成目標」的方法,利用代幣和獎品當作獎勵,是近年來自閉症教育治療中最常採用且有效的方法。
由個案的觀察紀錄,分別將:A刺激(情境)、B個案反應(行為發生的經過或表現)、C結果(老師或家長的處理方式)三方面做成A-B-C行為觀察紀錄表,再透過行為分析、功能評量及行為支援計畫的發展,運用輔導技巧,找出良好的解決策略,以改善孩子的偏差行為,從而建立正確的行為模式並養成良好的生活常規與習慣。
[A-B-C 行為分析法]
A 是Antecedent,指行為事件發生前的情境或事件,B 是Behavior,指發生的行為事件本身,C 是Consequence,就是行為事件帶來的後果。*A-B-C 行為分析法能夠透過觀察前因、行為本身後果三者之間的連結 而找出問題行為本身的功能及目的為何。
5. 行為評量所謂之「A-B-C」行為分析法,其中之「C」代表下列哪一項? (..-阿摩線上測驗