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專科學力鑑定◆共同科目:國文
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106年 - 106 專科學校畢業程度自學進修學力鑑定_共同科目:國文#72499
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5. 閱讀下段文字,符合該段文意的選項是: 《呂氏春秋・本生》:「始生之者,天也;養成之者,人也。能養天之所生,而勿攖之, 謂之天子。天子之動也,以全天為故者也,此官之所自立也。立官者,以全生也。」
(A) 天子是天所生畜養人民者
(B) 百官任務是促進經濟發展
(C) 上天能創造生命毁滅世界
(D) 百姓的行為以上天為依歸
答案:
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統計:
A(42), B(9), C(3), D(17), E(0) #1886674
詳解 (共 1 筆)
Hoang
B1 · 2019/11/04
#3650441
最初產生萬物的,是天;養成萬物的,是人。...
(共 126 字,隱藏中)
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6. 閱讀下文,最適合形容文中「自賢」之人的是: 陽子之宋,宿於逆旅。逆旅人有妾二人,其一人美,其一人惡,惡者貴而美者賤。陽子 問其故,逆旅小子對曰:「其美者自美,吾不知其美也;其惡者自惡,吾不知其惡也。」 陽子曰:「弟子記之!行賢而去自賢之行,安往而不愛哉!」(《莊子.山木》) (A) 妄自菲薄 (B) 卑以自牧 (C) 敝帚自珍 (D) 好自矜誇
#1886675
7. 「轉品」是一種詞語在文句中轉換了詞性的修辭法,例如:「春風又綠江南岸。」中的 「綠」本來是形容詞,在句中用做動詞。以下散文段落,使用轉品修辭法的詞語為何? 鍾怡雯 《 垂釣睡眠 》:「一定是誰下的咒語,拐跑了我從未出走的睡眠。鬧鐘的聲音被 靜夜顯微數十倍,清清脆脆的鞭撻著我的聽覺。」 (A) 拐跑 (B) 出走 (C) 顯微 (D) 鞭撻
#1886676
8. 以下詩句中的「東流水」意象,何者不是「消逝不返」的意涵? (A) 世間行樂亦如此,古來萬事「東流水」 (B) 請君試問「東流水」,別意與之誰短長 (C) 生事應須南畝田,世情付與「東流水」 (D) 繁華事逐「東流水」,團扇悲歌萬古愁
#1886677
9. 閱讀下詩,不符合詩中內容的選項是: 鄭愁予《賦別》:「這次我離開你,是風,是雨,是夜晚 / 你笑了笑,我擺一擺手 / 一條寂寞的路便展向兩頭了」 (A) 是風是雨的「是」具有隱喻的作用 (B) 風、雨、夜晚暗示分別場景的激烈 (C) 寂寞是作者對彼此別後歲月的預想 (D) 一條路展向兩頭摹寫出分別的景況
#1886678
10. 閱讀下詩,該詩作品主要描寫出都市中的什麼現象? 羅門《都市人》:「他們的腦部是近代最繁華的車站/有許多行車路線通入地獄和天堂/ 那閃動的眼睛是車燈/隨時照見魔鬼與天使的臉/他們擠在城裡/如擠在開往珍珠港 的船上/欲望是未納稅的私貨,良心是嚴正的官員」 (A) 光害嚴重 (B) 交通擁擠 (C) 憂勞繁忙 (D) 工作超時
#1886679
11. 閱讀下詩,哪一個選項最適合作為本詩的題目? 紀弦:「甚至於伸個懶腰,打個呵欠/都要危及四壁與天花板的/匐伏在這低矮如鷄塒 的小屋裏/我的委屈著實大了/因為我老是夢見直立起來/如一參天的古木」 (A) 夢境與現實 (B) 奮戰與歇息 (C) 睡眠中的悲歌 (D) 古木下的小屋
#1886680
12. 閱讀下文,推論其篇章旨意為何? 顧城《遠和近》:「你/一會兒看我/一會兒看雲/我覺得/你看我時很遠/你看雲 時很近」 (A) 埋怨對方忽近忽遠難以捉摸 (B) 埋怨對方左顧右盼不夠專情 (C) 感傷對方與自己心靈距離遠 (D) 感傷雲飄霧散兩人即將分離
#1886681
13. 閱讀下詩,詩中引起英雄感嘆的原因主要為何? 覃子豪《追求》:「大海中的落日/悲壯的像英雄的喟嘆/一顆心追過去/向遙遠的天邊/ 黑夜的海風/颳起了黃沙/在蒼茫的黑夜/一個健偉的靈魂/跨上了時間的快馬」 (A) 海洋遼闊難以跨越 (B) 所愛的人漸行漸遠 (C) 時光消逝令人感傷 (D) 挫折打擊無法招架
#1886682
14. 閱讀下詩,根據詩歌內容推論其描寫的節日應該是: 李商隱:「鸞扇斜分鳳幄開,星橋橫過鵲飛迴。爭將世上無期別,換得年年一度來。」 (A) 元宵 (B) 端午 (C) 七夕 (D) 中秋
#1886683
15. 閱讀下文,哪一個選項的詞語解釋何者不正確? 《警世通言.杜十娘怒沉百寶箱》:「掃蕩殘胡立帝畿,龍翔鳳舞勢崔嵬。左環滄海天一帶, 右擁太行山萬圍。戈戟九邊雄絕塞,衣冠萬國仰垂衣。太平人樂華胥世,永永金甌共日輝。」 (A) 勢崔嵬:意指山勢高聳 (B) 天一帶:意指海天綿長 (C) 山萬圍:意指山高入天 (D) 共日輝:意指同享君恩
#1886684
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