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試卷名稱：114年 - 114 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題：幼教基本知能#127330
年份：114年
科目：教甄◆教育專業科目-幼教
50 小玲老師想要在教學活動中提升孩子的執行功能的能力，下列哪一項作法最有助於提升幼兒的工作記憶 (working memory)、抑制控制(inhibitory control)與認知彈性(cognitive flexibility)等三項能力？
(A) 要求幼兒重複背誦字母與數字，以強化記憶力
(B) 鼓勵幼兒自由玩耍，不介入其遊戲歷程，讓他們展現執行功能的能力
(C) 在益智區玩翻牌的遊戲，評估孩子的記憶能力
(D) 在扮演遊戲中，讓孩子有機會輪流扮演醫生、病人、護士等不同角色
