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試題詳解

試卷：109年 - 109 專技高考_語言治療師：溝通障礙總論(包括專業倫理)#89522 | 科目：專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)

試卷資訊

試卷名稱：109年 - 109 專技高考_語言治療師：溝通障礙總論(包括專業倫理)#89522

年份：109年

科目：專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)

50 關於兒童構音治療的成效評估，在單一受試研究中，針對以多個錯誤音為行為單位並觀察介入後的改 變，下列那一種設計最佳？
(A)前測-後測（A-B）設計
(B)倒返設計（reversal design）
(C)長期縱貫性設計（longitudinal design）
(D)多基準線設計（multiple baseline design）
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